Terapia psicológica para niños y niñas en Lima Perú
Comprende lo que le sucede y acompáñalo a desarrollar mayor seguridad, autonomía y bienestar emocional
Con un acompañamiento psicológico profesional y adaptado a su edad, tu hijo podrá comprender mejor lo que siente, afrontar sus dificultades y fortalecer su seguridad. Además, recibirás orientación clara para acompañarlo de manera adecuada en casa, el colegio y sus relaciones.
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Terapia Psicológica Infantil
Terapia para niños y niñas: Es frecuente que ante la aparición de comportamientos problemáticos los padres experimenten cierto malestar y preocupación sin darse cuenta que algunos de estos comportamientos son completamente normales y propios del proceso de evolución.
No obstante hay otras ocasiones en que muchos comportamientos inadecuados pasan inadvertidos. Es por eso que la primera entrevista se realiza solo con los padres, momento en el cual se podrán exponer todas las preocupaciones en relación al comportamiento del niño.
¿Cómo saber si mi hijo necesita terapia psicológica infantil?
No es necesario esperar a que una dificultad se vuelva grave para solicitar una terapia psicológica. Puede ser conveniente consultar con un psicólogo infantil cuando determinados cambios se mantienen en el tiempo, aumentan de intensidad o empiezan a interferir en la vida del niño o de su familia.
Dificultades emocionales
- Le cuesta expresar o reconocer lo que siente.
- Presenta irritabilidad frecuente o cambios emocionales importantes.
- Tiene berrinches o explosiones intensas ante la frustración.
- Manifiesta preocupaciones excesivas.
- Experimenta miedos intensos, fobias o ansiedad por separación.
- Se muestra muy inseguro, autocrítico o teme constantemente equivocarse.
- Depende excesivamente de la aprobación de los demás.
- Está atravesando un duelo, una separación familiar u otro cambio importante.
Dificultades conductuales
- Le cuesta aceptar límites o seguir normas.
- Presenta conductas desafiantes de manera frecuente.
- Golpea, empuja, muerde, insulta o reacciona impulsivamente cuando se molesta.
- Actúa sin considerar las consecuencias.
- Tiene dificultades para esperar o controlar determinados impulsos.
- Existen conflictos continuos en casa o en el colegio.
- Abandona rápidamente las actividades cuando algo no le sale como esperaba.
- Presenta dificultades para mantener hábitos, rutinas o responsabilidades acordes a su edad.
Atención, organización y aprendizaje
- Se distrae con mucha facilidad.
- Le cuesta mantener la atención o terminar sus tareas.
- Presenta dificultades importantes para organizarse y gestionar el tiempo.
- Le cuesta adaptarse a cambios de planes o resolver problemas de manera flexible.
- Tiene dificultades persistentes en lectura, escritura o cálculo.
- El rendimiento escolar está generando frustración, llanto, rechazo o evitación de las tareas.
Cambios familiares o vitales
- Separación de los padres.
- Fallecimiento de un familiar.
- Pérdida de una mascota.
- Mudanza.
- Cambio de colegio.
- Enfermedad dentro de la familia.
- Otros cambios importantes que estén afectando su estabilidad emocional.
Dificultades sociales
- Le cuesta hacer amigos o integrarse en grupos.
- Evita participar por timidez o inseguridad.
- Tiene conflictos frecuentes con otros niños.
- Le resulta difícil expresar lo que necesita, pedir algo o decir que no.
- Está viviendo situaciones de bullying, exclusión o ciberacoso.
- Le cuesta comprender cómo se sienten otras personas o cooperar con ellas.
Si has observado varios de estos cambios y no tienes claro cómo interpretarlos, una primera entrevista con el psicólogo permitirá revisar el caso con mayor criterio.
¿En qué consiste la terapia para niños y niñas?
En la terapia de niños y niñas la primera sesión se realizará con los padres para poder recopilar datos necesarios, la historia de vida del niño, el motivo de consulta para así diseñar la evaluación del niño y hacerla lo más personalizada posible. Luego se realizarán varias sesiones de evaluación con el niño o niña en las que utilizaremos distintas herramientas como entrevistas, test, dibujos y juegos.
Una vez el psicoterapeuta finalice este trabajo de evaluación (6 sesiones aproximadamente), se tendrá una entrevista en la que se expondrá la propuesta de intervención y se ayudará a estos a comprender el momento por el que está pasando su hijo y las causas de la problemática concreta.
¿Cómo realizamos la terapia psicológica infantil?
Nuestro proceso parte de comprender primero qué está ocurriendo antes de decidir cómo intervenir. La metodología se organiza en etapas que permiten evaluar, plantear objetivos y realizar un seguimiento de los avances.
Evaluación inicial
La primera etapa permite conocer el motivo de consulta, la historia del niño y los cambios o dificultades que preocupan a la familia. La primera entrevista se realiza inicialmente con los padres para que puedan conversar con libertad sobre lo que han observado y brindar información sobre el entorno familiar, escolar y social.
Devolución a los padres
Una vez recopilada la información necesaria, el psicólogo conversa con los padres para explicar lo observado, plantear una hipótesis de trabajo y establecer los principales objetivos del proceso.
Plan de intervención personalizado
Se diseña un plan de trabajo de acuerdo con las necesidades identificadas. Las sesiones pueden incorporar juego terapéutico, cuentos, técnicas cognitivo-conductuales, regulación emocional, ejercicios de atención, resolución de problemas, habilidades sociales, mindfulness, actividades creativas y orientación a padres, entre otros recursos.
Seguimiento del caso
El psicólogo evalúa los cambios que se van produciendo y ajusta las estrategias cuando resulta necesario. Según el caso, también pueden considerarse las observaciones de padres y docentes para valorar cómo los avances se trasladan a los contextos cotidianos.
Cierre de las sesiones
Cuando los objetivos establecidos se han alcanzado de manera suficientemente estable, las sesiones pueden comenzar a espaciarse para observar cómo se mantienen los avances. Posteriormente se realiza el cierre del proceso.
Costo de la terapia psicológica infantil
El precio de cada sesión lo puede consultar con nuestro personal vía llamada telefónica, whatsApp al número 980667166 o correo electrónico a . Aceptamos los siguientes medios de pago:
Medios de pago
Puedes realizar el pago mediante los medios habilitados por el centro, incluida pago con tarjetas y la transferencia bancaria. Al momento de reservar te indicaremos las opciones vigentes para completar el pago de forma sencilla.
Paquetes de sesiones
La contratación de un paquete no es obligatoria. Puedes reservar sesiones individuales o elegir un paquete cuando esta alternativa resulte conveniente para la continuidad del proceso.
Los paquetes cuentan con una vigencia que se informa al momento de contratarlos. El precio acordado al adquirir el paquete se mantiene durante su vigencia, incluso si posteriormente se actualizan nuestras tarifas.
Enfoques terapéuticos con los que trabajamos
No todos los niños necesitan trabajar de la misma manera. El enfoque, las técnicas y los recursos se seleccionan de acuerdo con la evaluación clínica, la edad, el motivo de consulta y los objetivos establecidos para cada caso.
Terapia Cognitivo-Conductual
Permite trabajar la relación entre pensamientos, emociones y comportamientos mediante estrategias adaptadas a la edad del niño. Puede incorporar identificación emocional, respiración, relajación, exposición gradual, resolución de problemas, autoinstrucciones, refuerzo positivo, economía de fichas, juegos terapéuticos y trabajo coordinado con los padres.
Terapia Humanista
Favorece un espacio terapéutico basado en la comprensión, la aceptación y el respeto por la experiencia particular del niño, facilitando que pueda expresar lo que vive con mayor seguridad y desarrollar una percepción más integrada de sí mismo.
Terapia Racional Emotiva Conductual TREC
Permite trabajar pensamientos, interpretaciones y respuestas emocionales que generan malestar, utilizando recursos ajustados al nivel de comprensión y desarrollo del niño.
Terapia de Aceptación y Compromiso ACT
Incorpora estrategias orientadas a desarrollar flexibilidad psicológica y una relación más funcional con pensamientos y emociones difíciles, considerando siempre la edad y las características del niño.
Terapia Dialéctico-Conductual DBT
Puede incorporar habilidades para la regulación emocional, tolerancia al malestar, autocontrol y manejo de situaciones interpersonales, seleccionadas de acuerdo con las necesidades clínicas del caso.
Otros recursos que pueden incorporarse al proceso
Terapia de juego
El juego puede convertirse en una herramienta terapéutica para facilitar la expresión emocional, observar determinadas conductas, practicar nuevas habilidades y trabajar situaciones que el niño aún no puede explicar con facilidad mediante una conversación convencional.
Terapia narrativa
Utiliza cuentos, historias y metáforas para que el niño comprenda determinadas experiencias, diferencie su identidad del problema y construya nuevas maneras de interpretarlo y afrontarlo.
Mindfulness infantil
Puede integrar ejercicios de respiración, atención a sensaciones y escucha consciente para trabajar atención, autocontrol, regulación emocional y relación con las experiencias internas.
Arteterapia
El dibujo, la pintura, el collage, la plastilina y otros recursos expresivos pueden facilitar el trabajo terapéutico, especialmente cuando al niño le cuesta explicar verbalmente lo que piensa o siente.
Duración de cada sesión
Cada sesión tiene una duración aproximada de 60 minutos. El contenido de ese tiempo dependerá de la etapa del proceso: evaluación, trabajo directo con el niño, orientación a los padres, devolución clínica o seguimiento.
Modalidades de atención
Terapia psicológica infantil presencial
Las sesiones presenciales se realizan en nuestro centro psicológico ubicado en Miraflores, Lima. El trabajo presencial permite desarrollar actividades lúdicas y terapéuticas directamente con el profesional dentro de un ambiente preparado para la atención psicológica.
Terapia psicológica infantil online
También contamos con atención psicológica online mediante videollamada. Esta modalidad facilita la continuidad del proceso cuando la familia no puede desplazarse regularmente hasta el consultorio y permite realizar sesiones desde un espacio privado y adecuado en casa.
Resultados y duración de la terapia
No existe un número de sesiones que pueda aplicarse de la misma manera a todos los niños. La duración depende del motivo de consulta, la intensidad y el tiempo de evolución de la dificultad, la edad del niño, los objetivos establecidos, la participación familiar y la manera en que se desarrollen los avances durante el proceso.
Por ello, antes de definir un plan de intervención se realiza una evaluación. A medida que el niño avanza, el psicólogo revisa los objetivos y valora si es conveniente mantener la frecuencia de las sesiones, comenzar a espaciarlas o iniciar el proceso de cierre.
¿Qué cambios se buscan durante el proceso?
- Reconocer y expresar mejor sus emociones.
- Responder con mayor regulación ante la frustración.
- Desarrollar mayor autocontrol y capacidad para detenerse antes de actuar.
- Fortalecer su seguridad personal y autoconcepto.
- Mejorar habilidades para relacionarse y comunicarse.
- Aprender nuevas maneras de resolver conflictos.
- Desarrollar mayor autonomía en hábitos y rutinas.
- Fortalecer habilidades de atención, organización y planificación cuando el caso lo requiere.
- Adaptarse progresivamente a cambios familiares o vitales.
La terapia no plantea resultados idénticos ni plazos garantizados. Los objetivos, el ritmo del proceso y los avances se evalúan de manera individual.
Beneficios de la terapia psicológica infantil
El objetivo no consiste únicamente en reducir una conducta que preocupa a los adultos. Buscamos comprender lo que está ocurriendo y desarrollar recursos que el niño pueda utilizar en su vida cotidiana.
Desarrollo emocional
Favorece que pueda reconocer, nombrar y expresar lo que siente, además de desarrollar estrategias para responder con mayor regulación ante emociones difíciles.
Seguridad personal
Permite trabajar inseguridad, miedo al error, autocrítica y dependencia excesiva de la aprobación de los demás, fortaleciendo progresivamente su autoconcepto y percepción de capacidad.
Relaciones sociales
Puede favorecer habilidades de comunicación, cooperación, empatía, resolución de conflictos y relación con otros niños.
Comportamiento y autocontrol
Permite trabajar impulsividad, tolerancia a la frustración, seguimiento de normas, hábitos, rutinas y alternativas más adecuadas para responder ante situaciones difíciles.
Autonomía
Se pueden desarrollar habilidades para organizar tareas, asumir responsabilidades y participar con mayor independencia en actividades cotidianas acordes con su edad.
Adaptación a cambios
Ofrece un espacio para procesar acontecimientos como separaciones, pérdidas, cambios de colegio, mudanzas u otras circunstancias familiares importantes.
Orientación para los padres
Los padres pueden comprender con mayor precisión qué está ocurriendo, identificar qué respuestas están funcionando y contar con estrategias coherentes para aplicar en casa y reforzar los avances.
Áreas que podemos trabajar en terapia psicológica infantil
Desarrollo emocional
- Regulación emocional.
- Baja tolerancia a la frustración.
- Ansiedad por separación, ansiedad social, preocupaciones y miedos intensos.
- Autoestima, inseguridad y miedo al error.
- Duelo y cambios vitales.
Desarrollo conductual
- Conductas oposicionistas o desafiantes.
- Agresividad y conductas disruptivas.
- Impulsividad y autocontrol.
- Hábitos, rutinas y autonomía.
Desarrollo social
- Habilidades sociales.
- Comunicación asertiva.
- Resolución de conflictos.
- Bullying y acoso escolar.
- Desarrollo de empatía.
Desarrollo cognitivo y del aprendizaje
- Atención y concentración.
- Funciones ejecutivas.
- Organización, planificación y flexibilidad cognitiva.
- Dificultades de aprendizaje en lectura, escritura o cálculo.
Familia y crianza
Además del trabajo con el niño, brindamos orientación a padres para comprender mejor su conducta, ajustar pautas de crianza, establecer límites, responder a sus necesidades emocionales y aplicar estrategias consistentes en el hogar.
Lo que valoran las familias que han confiado en nuestro equipo
Las familias que han compartido su experiencia destacan especialmente el trato profesional, el seguimiento del proceso, la orientación brindada a los padres y los cambios que han observado en aspectos como límites, manejo emocional, seguridad personal y desempeño escolar.
Psicólogos con experiencia en atención infantil
La elección del profesional considera el motivo de consulta, las características del niño y la disponibilidad del equipo. Contamos con psicólogos con experiencia en población infantil y formación en distintos enfoques terapéuticos.
Nicole Jennifer Wong García
Ana María Alor La Puente
José Miguel García Castro
Daniela Patricia Vinatea Sifuentes
María Isabel Moreno
Lesly H. Pelaez
Silvana Marietta Corvetto Tavares
Ingrid Madeleine Mendoza Fernandez
Estefania Portillo Macchiavello
Catherine Vega
Alessandra Meiggs Borda
Dayana Ada Moreno Olivar
Carolina Espinoza Rodriguez
Chiara Susanna Eyzaguirre
Manuel Mallqui Ñamot
Brenda Lilian Bendezú Castro
Andrea Alessandra Fernandez Mendoza
Nova del Castillo Bancayán
Comprende mejor lo que está viviendo tu hijo y define el siguiente paso con criterio profesional
Si has observado cambios emocionales, conductuales, sociales o escolares que te preocupan, una primera entrevista permite conocer el contexto, revisar lo que está ocurriendo y definir qué alternativa resulta más adecuada para tu hijo.